解决大班额现象教育资源要以“强”扶“弱”

    1月22日，省十一届人大代表瞿金叶等10多名代表向大会提交了《关于解决全省中小学大班额现象迫在眉睫》的议案，提出应整合优势教育资源，让“强势”学校帮扶“弱势”学校，让更多的“弱势”学校也“强势”起来，避免生源过多地向“强势”学校归集。

    尽管近几年来教育系统资源不断增加，兰州市大班额现象却日益严重。目前60人以上的班级有1235个，70人以上的有321个。平均班额57人，教育部规定小学每班班额不得超过45人。按现有学生计算，要满足日益增加的学生数量，最少需要新建容纳1500名学生的学校30所。而一所1500人的小学花费近亿元，30所学校至少需要投资30亿元。鉴于这种情况，瞿金叶代表建议：

    首先，逐步加大教育投入，积极鼓励社会力量办学。其次是采取“强势”学校帮扶“弱势”学校的办法，不断提高教学质量，使“强势”学校的数量不断增加，分流一部分大班额的生源。另外，教育主部门可制订“弱势”变强的政策，可以多给“弱势”学校一些优惠政策，吸引更多优秀教师到“弱势”学校任教，从而缩小“强势”和“弱势”之间的差距，避免生源向“强势”学校归集的现象发生。

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来源： 兰州日报    作者：任德京